Objetivos:
a) Comprenden que la comunicación interpersonal puede emplear otras modalidades que el lenguaje oral y escrito: las expresiones faciales,los gestos corporales y las distancias relativas respecto del (o de los) interlocutor(es).
b) Conocen esas otras modalidades, aprenden a utilizarlas voluntaria y conscientemente, y aprecian el valor que ellas tienen en la actividad comunicativa.
Descripción de Estrategias y Control
Los alumnos descubrirán que la comunicación no verbal es tan importante como la comunicación verbal. Para ello aprenderán los tres tipos de comunicación no verbal: kinésica, Proxémica e Icónica.
EL DOCENTE DEBERÁ:
Muestra una serie de imágenes que encierran un mensaje.
Explica los tres tipos de comunicación no verbal a través de power point con imágenes
Explica la importancia de la comunicación no verbal para la sociedad
Realiza síntesis de contenidos en mapa conceptual (power point)
EL ESTUDIANTE DEBERÁ:
1.-Los alumnos a través de la comprensión del significado de las imágenes descubren el mensaje.
2.-Identifican los tipos de comunicación no verbal a través de ejercicios realizados en power point autocorregible.
3.-Buscan página web y realizan actividades que hacen reflexionar sobre la importancia de las señales del tránsito (comunicación icónica) para finalizar con un juego sencillo en que ellos manejan un auto por la ciudad y van encontrando diferentes señales del tránsito que deben respetar.
4.-Ven video sin palabras Comunicación kinésica y proxémica (Película El Pibe de Chaplín) y responden guía.
5.-Refuerzan contenidos a través de la síntesis y luego realizan ejercicios en programa de hot potatoes
